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前几日闺蜜聚会，文文提议带上各自的孩子，说现在的孩子都是独生子女，平常也没个兄弟姐妹，不如从小就让他们一起玩，也好促进下彼此间的感情。我和闺蜜自然同意，当天带着孩子过去了。结果小朋友们见面不到一个小时就掐了起来，因为小小文不肯分享小牛奶，遭到文文一顿训斥，后来强行把小牛奶给了闺蜜家孩子，导致孩子大哭起来，于是好好的闺蜜聚会不欢而散。

回到家后，我给文文打了个电话讨论这件事，准确说，我是站在孩子这边，因为小小文还不满三岁，这时候正处于物权敏感期，在这时候强制要求分享，对孩子本身来说并没有好处，文文的做法并不合适。

我们先来了解孩子不肯分享的原因，答案有二，要么不熟，要么占有欲作祟。

就这次事件来说，就单纯因为俩孩子之间还不够熟悉，因为小小文曾经把小牛奶分享给妹妹过，可以看出，他是具备分享的主动性。之所以不肯分享给闺蜜家儿子，是因为他们第一次见面，对待陌生人，孩子的态度自然不会多亲近。

而文文就是忽视了这一点，换算到大人身上，就是父母不经允许擅自拿了你的电脑送给第一次见面的陌生人，想必你也一定不乐意。结果，文文的行为不仅没有起到学会分享的目的，还引发了孩子的负面情绪，变得更加叛逆。

至于占有欲作祟，则是前文提过的物权敏感期，孩子两三岁时正处于人生中第一次叛逆期，小脑瓜里满是天下万物，唯我独尊，是对所有物占有欲最强的时候。这时你若强行要求他分享，等于是在挑衅他的尊严，孩子自然不从，还会感到委屈，甚至对父母不满，结果就是得不偿失。

那么，对于这种情况，我们该怎么解决呢？

我们可以把选择权教给孩子，而非越俎代庖替孩子做决定。以商量的方式为孩子提供选项，一定要强调弟弟只是玩一下，很快会还回来，当然，像小牛奶这种有去无回的食物，就不适用于这种情况了。

那就要用交换作为交流模式，物权敏感期的孩子对失去极其敏感，需要另一方提供好处作为交换。比如小小文不肯给小牛奶，文文就可以提出用闺蜜的其他小零食交换，并且先把小零食递给他，这时候，他就会主动把小牛奶给弟弟了。

最后，即使用尽方法孩子依旧不肯分享，家长也没必要太过焦虑。孩子三岁前社交上的需求较少，等上了幼儿园大多能自觉学会分享，没必要拔苗助长。