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　　孩子诞生后6周内，脚总捏着拳头，只正在哭泣时，有时才能够伸开一下。到了8周后，孩子伸开脚的工夫多了，会显示出无意识的运动，取代了抓握反射。这时候有些怙恃看到孩子抓器材不如之前无力时，觉得很忧郁，实在不需要忧郁，由于孩子是正在学习新的妙技，几周当前，便可以运用自如了。

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　　在此之前，孩子不想把手与手指的运动调和起来，只把工夫用正在窥察脚的形状、感到跟举措上。孩子会经常伸开小手，举止一下手指，停止细心的窥察。从表面看，孩子好象正在应用脚之前搜检一下手的才能。

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　　正在4~5个月时，孩子可能无意识天节制伸手，能够会同时向物体伸出双臂，并用双手捉住。

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　　6个月后，孩子可以用双手捉住物体，或是将物体夹正在手指与手掌之间，但灵巧控制能力借不强，这时候孩子可能划分出物体的巨细，并能依据物体的巨细伸开脚。孩子特殊喜好感触感染物体，以是尽量给孩子分歧质地、分歧外形的器材。正在孩子躺着的时间，孩子能够会捉住本人的足，再将其放在嘴里。但孩子没有明白物体上有甚么用途，以是若是给孩子一个方块，他便会捉住它，若是再给他一个方块，他便会丢掉第一块，来接第二块，这时候，孩子起头用本人的脚学习吃器材。孩子的手眼调和才能有了很大的开展，可能抓起小食物，放在本人的嘴里但放得借不太准。

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　　8个月的孩子能把器材抓握精确性愈来愈好，到了9个月，不再把器材夹正在手指与手掌之间，而是夹正在拇指与食指间。到了1岁后，孩子可以用拇指尖与食指尖抓起很小的物体。孩子可以把物体从一只脚放到另一只脚，两只手可以同时各拿一件食物。

　　到了8~10个月，孩子起头学习操作能力，可以正在物品上停止挤、拍、滑动、捅、擦、敲跟挨。孩子用手摸索一切的器材，包罗食品等，并混淆正在一路，可以涂抹或倒出流质物资。孩子可以精确天把大多数固体物资放嘴里，例如足、手指、塑料玩具或盖子等。

　　跟着孩子操作能力的进步，孩子不再喜好把器材放进嘴里，转而起头玩一些像拍饼如许的游戏。同时孩子也学会了一些社会寒暄才能，可以用手向他人辞别。

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